2015-2016学年第2学期 2016-2017学年第1学期

“马克思主义基本原理概论”课本科教学实施方案

为了实施bat365在线登录入口普通全日制本科专业人才培养方案（2015版），贯彻bat365在线平台官方网站本科教学改革精神，马克思主义基本原理概论（以下简称原理）实施专题教学和实践教学，总学时为48，其中，理论教学32学时，实践教学16学时，具体实施方案如下：

一、教学队伍

1．授课教师：bat365在线平台官方网站马克思主义基本原理教研室共11人，11人参与本学期概论课专题教学与实践教学，团队情况如下：

授课对象： 2014级937人、2015级1049人。

二、授课时间安排

1．专题教学：共计32个学时。分15个专题，每周2学时（要求连续排课），用16周共32个学时完成，第16周进行期末考核，2个学时完成。

2．实践教学：共计16学时，采取模块式教学方式，16个教学周完成。

三、专题教学实施方案与细则

1．专题设计与安排：按照教材体系，结合课程特点，提炼出15个专题，内容覆盖全书7章。每个教师承担3个专题，针对全校所有班级进行授课。

2．授课班级：本年度“原理”课的授课班级为24个教学班。2015—2016学年第2学期10个教学班，2016—2017学年第1个学期14个教学班（教师分成两个教学组授课）。第16周最后一次授课留出2学时考试。

3．课时安排：“原理”课程的理论教学总共16周，其中理论课堂授课15周，考试1周。根据专题设置的特点，每周每班安排1次授课，每次2个学时。

4．课堂管理与员工管理：每个授课班指定一位班级负责人，负责授课教师协调、日常课堂管理、员工课后学习管理、课程考核、成绩上报等相关事务。

5．考核方式：开卷，以百分制给出成绩，占课程总成绩70%（其中含课堂表现）。

四、实践教学实施方案与细则

1．实践教学模式：“原理”课实践教学采取模块式教学方式，具体模块包括“经典阅读”、“视频观看”、“社会考察”、“主题调研”、“主题讨论活动”等。具体做法是将16周分成几个阶段，每一个阶段围绕一个模块进行。

2．实践教学组织与实施：在每个模块教学过程中，由班级负责教师给员工布置阅读书目、视频资料等，要求员工在一个阶段实践教学内容结束后提交读后感、观后感、调研报告等。

3．实践教学课时安排：课时初步安排如下，各班级可根据情况进行调整。

4．实践教学考核方式：由班级负责教师和助教共同对员工提交的读后感、观后感、调研报告等进行评阅，以百分制给出成绩。实践教学成绩占总成绩的30%。

5．实践教学成果：对每学期评阅出的优秀调研报告，学院在适当时机集结成册。

五、课程考核与成绩构成

1．原理课成绩由三部分构成：课堂表现，占总成绩10%；专题教学，占总成绩的60%；实践教学，占总成绩30%。

2．原理课程考核主要由班级负责人进行：课堂表现指员工在理论教学课堂的出勤情况和在课堂的听课情况；专题教学通过课程论文或专题报告的形式主要考核员工对基本理论的认知能力和运用理论分析问题和解决问题的能力；实践教学以调研报告的形式主要考核员工理论与实际相结合的能力，以及面向现实实践发现问题、解决问题的能力。

马克思主义基本原理教研室

2016年1月制定 2016年9月修订