课程名称

马克思主义基本原理概论

课程类型

通识课组群（√ ）；专业（学科）课程组群（ ）；公共选修课程组群（ ）；科研训练与素质拓展（ ）；

授课方式

理论（√ ）实践（ ）实习（ ）

课程总学时

48

学 分

3

学时分配

总学时： 48 。其中，课堂教学 36 学时；实验教学 12 学时。

教材名称

《马克思主义基本原理概论》

教

学

参

考

资

料

《马克思恩格斯全集》，人民出版社2版。

《马克思恩格斯选集》1--4卷，人民出版社1995年2版。

《列宁选集》1--4卷，人民出版社1995年3版。

《斯大林选集》上、下卷，人民出版社1979年版。

《斯大林文集（1934-1952）》，人民出版社1985年版。

《毛泽东选集》1--4卷，人民出版社1991年版。

《毛泽东文集》1--8卷，人民出版社1999年版。

《邓小平文选》1--3卷，人民出版社1994年版。

江泽民：《在联合国千年首脑会议分组讨论会上发言》《人民日报》（海外版）2000.9.8；《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》人民出版社2001版；《论“三个代表”》中央文献出版社2001版。

胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》人民出版社2003版；《树立和落实科学发展观》《保持共产党员先进性教育读本》党建读物出版社2005版。

中共中央宣传部： 《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社，2016年版。

授课教师

李文艳

董英英

职称

副教授

讲师

学科

哲学

授课时间

第4周

授课地点

SD03/SD01等

讲授题目

第四专题 辩证法的基本特征

课时安排

2

教学目的与要求

学习和把握马克思主义唯物辩证法的基本特征，运用联系和发展的观点观察分析世界。

教学重点与难点

联系的特征

发展的实质

教 学 基 本 内 容 纲 要

方法及手段

本专题包括三个内容：

一、物质世界的普遍联系

二、物质世界的永恒发展

一、物质世界的普遍联系

（一）联系的涵义

（二）联系的特征

（三）坚持普遍联系的基本原理

二、物质世界的永恒发展

（一）运动、变化和发展

（二）发展的实质

（三）用发展的观点看问题

课堂讲授法；启发式教学；课堂讨论等；多媒体。

答疑讨论、作业和思考题：

用辩证法观点分析“发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实‘五个统筹’，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。”这一科学发展观。

课后小结：

掌握唯物辩证法的联系观点、发展观点。学会用唯物辩证法这一世界观和方法论观察、分析、研究事物。