十三、建设日志2014年6月19日
时间
2014年6月19日
地点
马克思主义基本原理概论教研室
主题
讨论专题教学内容
参加人员
全体团队成员
主要内容
1、熟悉专题内容，为下学期上课做好准备；
2、假期各专题撰稿人认真撰写讲义、教案；
3、7月20日之前把专题、讲义、教案汇总。
十二、建设日志2014年6月3日
2014年6月3日
讨论实践教学方案和下学期课程安排
1、实践教学的指导思想和教学目的；
2、实践教学内容和社会调查；
3、实践教学的考核方式。
4、建议学校排课时，每专题为4课时，4节连上。
十一、建设日志2014年5月6日
2014年5月6日
重新确定专题
专题一：什么是马克思主义 负责人：李文艳
专题二：马克思主义的物质观 负责人：王娟
专题三：主观能动性和客观规律性 负责人：李鹏
专题四：马克思主义的发展观 负责人：郭俊立
专题五：马克思主义的认识观 负责人：王素萍
专题六：马克思主义的真理观 负责人：董英英
专题七：社会发展的动力 负责人：刘长林
专题八：资本主义制度的合理性和暂时性 负责人：赵全顺
十、建设日志2014年4月15日
2014年4月15日下午
专题教学题目
确定12个专题，由12个教师分别执笔；
由教研室统一整理后交教研室会议讨论。
九、建设日志2014年3月4日
2014年3月4日
团队建设和团队建设
1、以团队建设促进团队建设，以团队建设提升团队建设；
2、把教学经验凝练为教改论文。
八、建设日志2013年11月14日
2013年11月14日下午
关于本科教学员工座谈会
全体团队成员和员工代表
1、员工对“原理”课教学的要求；
2、学习过程中的困惑；
3、教学中教师教学态度、教学理念、教学内容、教学方法和教学手段。
七、建设日志2013年11月8日
2013年11月8日下午
专题教学讨论
1、具体专题初步确定为10个；
2、“概论”课的理论教学需要36学时，实践教学占用12学时。
六、建设日志2013年11月7日
2013年11月7日下午
bat365在线平台官方网站会议室
专题教学研讨会
专家介绍所在学校的专题教学经验，如邸敏学介绍山西大学专题教学经验，提到“专题教学和系统教学结合起来”、“专题设计和教材结合”；杨慧民认为“马克思主义教育的整体、系统性由一位老师一统到底较好，专题教学使理论支离破碎”；武星亮认为专题教学要看教学对象和课程而定，要从政治的高度把握、讲清，而不仅仅是知识的传授，如果员工有差距就不适宜专题教学方式；在提问讨论环节，本团队成员就某些问题向专家请教，如武晓峰提出“老员工教学目的要达到基础知识传授还是科研能力提高？专题教学是实现哪种教学目的？”。
五、建设日志2013年12月7日
2013年11月7日上午
SJ08教室
杨慧民教授的案例教学讲座
1、大连理工大学杨慧民教授的讲座“高校思想政治理论课案例教学的探索与思考”；
2、全体团队成员结合“原理”课，讨论怎样组织和实施“概论”课的案例教学。
四、建设日志2013年11月4日
2013年11月4日
“原理”课专题情况反馈
1、专题教学已经成为一种趋势。
2、我省高校有些已经先行先试。
3、专题教学的进行必须有相应的改革配套。
三、建设日志2013年10月22日
2013年10月22日
专题教学研究
1、发动全体成员收集各个高校专题教学情况资料；
2、每个成员归纳原理课10——12个专题。
二、建设日志2013年9月24日
2013年9月24日
讨开学第一周“原理”授课情况
通过增加教学的知识性和趣味性，提高员工学习政治理论课的积极性和主动性。
一、建设日志2013年9月3日
2013年9月3日
本学期华商学院和继续教育学院教学任务
1、讨论华商学院和继续教育学院的“原理”课程安排；
2、总结上一年度教学团队建设情况；
3、安排部署年度教学团队建设任务。
